10月14日下午，由南京市健康科普馆与田家炳中学联合开展的“健康大侦探”公共卫生志愿服务社团正式开课。社团课程安排在每周三下午，每学年开展20次，通过知识讲解、案例推理、互动实验和实践体验，带领学生走进公共卫生的预防世界。
趣味与专业并重，公共卫生人员走进校园
公共卫生与我们的生活息息相关。我们呼吸的空气、饮用的水、每天摄入的食物，以及传染病防控、疫苗接种、环境卫生和健康生活方式，都离不开公共卫生工作者的默默守护。为兼顾课程的趣味性与专业性，社团由健教科牵头，特邀急传科、学营科、消媒科、环卫科、免规科及卫生监督所等科室的专家老师参与课程设计与授课环节。老师们将结合真实工作场景，把专业知识转化为高中生听得懂、愿意听、能参与的趣味课堂。在这里，同学们将化身空气、水和土壤的“健康侦察兵”，发现身边潜藏的健康风险，成为健康知识的传递者和伪科学的揭秘者，学会辨别生活中似是而非的健康说法，还将变身传染病来袭时的“一线侦破员”，逐步掌握监测预警、消毒处置和流行病学调查等“大侦探”技能。
第一课：认识一位“不看病”的医生
“没有生病，就一定健康吗？”“患有慢性病的人，还能不能拥有良好的健康状态？”“有一群人很少坐在诊室里，却可能保护成千上万人的健康，他们是谁？”
第一节课以“认识一位‘不看病’的医生”为主题，从几个看似简单、实则没有唯一答案的健康判断案例开始。同学们通过举手投票、观点表达和现场讨论，逐渐认识到：健康不能只用“有没有疾病”来衡量，还与身体功能、心理状态和社会适应等方面密切相关。从健康的定义出发，课程进一步引出了预防医学。同学们发现，临床医学更多关注“一个人得了什么病、怎样治疗”，预防医学则将目光投向人群，思考“哪些人更容易受到影响、风险来自哪里、怎样让更多人避免生病”。课堂还介绍了预防医学在现代医学中的地位、学科特点和发展历程。从我国古代 “治未病” 的预防思想，到传染病防控、慢性病干预，再到以提升健康预期寿命与生命质量为目标的综合健康治理，同学们借此初步认识三次公共卫生革命。
从课堂学习走向志愿服务
“健康大侦探”不仅是一门社团课程，更是一次公共卫生志愿服务实践。社团成员可在完成相应培训后，参与南京市健康科普馆的展项讲解和健康知识传播等志愿服务，志愿服务时长将按规定进行记录，符合相关要求的成员可获得相应的志愿服务证明。
未来，同学们还将围绕流行病学调查、传染病防控、免疫规划、营养与食品健康、环境卫生、病媒生物防制和卫生监督等主题开展学习，在一次次调查、实验和实践中提升科学素养与社会责任感。期待每一名社团成员都能成长为善于观察、尊重证据、主动传播健康知识的“健康大侦探”，用青春力量守护自己、家人和更多人的健康。
责编：陈旭鹏
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发布：戴雨茜